Auteursarchieven: admin_Punt5

Les 4
Het weer was nog slechter dan vorige week; hagel en storm, dus besloten om binnen verder te tekenen n.a.v. foto materiaal van historisch Delfshaven. Daarna kozen de kinderen hun mooiste tekening als ontwerp voor hun lino. We bekeken lino’s van andere kinderen.
Uitleg lino techniek en demonstratie van het werken met een guts (en onze super mooie pleisters laten zien)
De kinderen werkte heel erg hard en geconcentreerd, er ontstonden prachtige molens, bruggetjes, trap en klok geveltjes. Toch nog 1 pleister geplakt.

Taalelement: werkbespreking
Nieuwe woorden: lino, guts, carbonpapier…

Buiten tekenen

Nadat we binnen flink hadden geoefent in het lopen met krukjes en potlood gingen we met de kinderen op weg. Aangezien het atelier op een paar minuutjes wandelen is van een van de schilderachtigste stukjes van het land, is het logisch om juist daar te gaan tekenen. De kinderen vonden het zoeken naar een mooie “foto” met het kadertje leuk en begonnen enthousiast met tekenen van de haven, boten, de molen, de oude sluis. Het weer werkte niet mee we werden bijna met tekenplankjes en al weggewaaid.…

Soooo, we worden beroemd!

Binnenkomen, siroop drinken, de kinderen waren bijna allemaal veel te vroeg en  vonden het een beetje spannend dat dit echt de laatste les is. Ik heb de uitnodigingen laten zien en uitgelegd wat een expositie is. Omdat er op de uitnodiging van ieder kind een foto staat en hun naam is de eerste reactie ”Soooo, we worden beroemd” “YES!!!” Tot in detail wilde de kinderen weten wat er gaat gebeuren volgende week, het is heel spannend , het rode lintje, de familie die komt kijken en natuurlijk het het beloofde snoep. Samen gepraat over wat we allemaal hebben gemaakt en bekeken wie er nog iets moest afmaken.

Daarna de opdracht uitgelegd, we gaan de kleine dieren die we vorige week hebben bedacht met inkt nu boetseren met was om ijzerdraad.

Demonstratie: boetseren met was, en opbouw van het dier met ijzerdraad. Het is even oefenen met het knippen van ijzerdraad en wennen aan de was, maar dan ontstaan er al snel prachtige dieren. Met kraaltjes, mooie stofjes, veren, worden de wonderlijke wezens mooi gemaakt.

Twee kinderen hebben hun lino op een T shirt gedrukt, dat hadden ze nog niet gedaan doordat ze die les gemist hadden. Een kind heeft haar schilderij verder afgemaakt. Een meisje heeft was ijzerdraad en een plankje meegekregen om thuis een wasbeeldje dier te gaan boetseren.

We hebben de les afgesloten door samen op de foto te gaan met onze was beeldjes. Een aantal kinderen hielpen nog even wat langer om mee op ruimen en schoon te maken.

Ik heb na afloop van de les alle ouders gesproken en een uitnodiging gegeven voor de expositie volgende week! Alle ouders gaven aan het …

…